Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /plugins/system/articlesanywhere/src/Replace.php on line 64

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /plugins/system/articlesanywhere/src/Replace.php on line 67

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /plugins/system/articlesanywhere/src/Replace.php on line 71

Aktualności

Fizyka, biologia, chemia czy geografia - wszystkie są tak samo ważne dla kreowania bardziej zielonej, zdrowszej i zrównoważonej przyszłości naszych miast. Zapraszamy do obejrzenia nagrania z webinarium dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych "IBSE w edukacji miejskiej, czyli przykłady aktywności (online i offline) jak wykorzystać naukowe dociekanie do uczenia o miastach i ich rozwoju". Gośćmi spotkania byli Jakub Sypniewski - nauczyciel geografii w Szkole Podstawowej nr 83 w Poznaniu, doradca metodyczny w ODN w Poznaniu - oraz Joanna Płudowska i Elżbieta Wołoszyńska-Wiśniewska - edukatorki Centrum UNEP/GRID-Warszawa.

Trwa rekrutacja szkół podstawowych i ponadpodstawowych do europejskiego projektu "Science in the City: Building Participatory Urban Learning Community Hubs through Research and Activation" (PULCHRA), poglębiającego zrozumienie dla idei funkcjonowania miasta jako ekosystemu, w którym wszystkie elementy są ze sobą powiązane. Spośród szkół, które prześlą aplikację, zostanie wybranych 5 placówek, które dołączą do projektu.

Poszukiwanie przez nauczycieli nowych, ciekawych rozwiązań, jak rozbudzić kreatywne podejście i zaangażowanie młodzieży w dyskusję o rozwoju zielonych, zdrowych, bezpiecznych miast to wyzwanie. Dlatego uruchomiliśmy i rozwijamy Bazę miejskiej eduinspiracji. Planujesz zajęcia o zanieczyszczeniu powietrza lub suszy czy powodzi? Wybierz odpowiedni ##hashtag tematyczny i zainspiruj się pomysłami. A może chcesz poznać nowe aplikacje, które uatrakcyjnią zajęcia? Inspiracje ukryte pod #hastagami dydaktyczno-metodycznymi wspierają doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela.

Prognozy klimatologów wskazują, że fale upałów w najbliższych latach będą występować coraz częściej. Jaki wpływ na funkcjonowanie miast i ich mieszkańców mają okresy wysokich temperatur? Jak zaadaptować przestrzeń miejską do zmian klimatycznych, z jakimi się mierzymy?

Zapraszamy do zapoznania się z nowym modułem edukacyjnym, który pozwala uczniom na poznanie kluczowych zagadnień związanych z miejskim klimatem lokalnym oraz inspiruje do szukania rozwiązań w zakresie poprawy jakości życia mieszkańców miast w upalne dni.

Partner projektu w Polsce
Centrum UNEP/GRID-Warszawa

ProgramGLOBE
Dofinansowanie
Erasmus+
Partnerzy wspierający
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Janusza Korczaka w Tarnobrzegu

II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu

V Liceum Ogólnokształcące im. Ruy Barbosy w Warszawie